lunes, 30 de abril de 2012

investigaciones: ¿CONDICIONADO O DETERMINADO A TOMAR DROGAS?

Interesante tema que nos mete en el debate de la libertad, la culpabilidad y los condicionamientos que pueden hasta cancelar esa culpabilidad y la misma libertad. ¿Hasta dónde soy condicionado o determinado por algo? Estos desajustes cerebrales de los que habla el artículo ¿cancelan toda culpa de tomar drogas? Sea como sea (que creo es más propensión  que cancelación), la droga por sí misma es un daño objetivo que hay que evitar o hay que ayudar a evitar.

 

ABC.es Sociedad / INVESTIGACIÓN CON 1.896 JÓVENES

Algunos cerebros adolescentes son más propensos a experimentar con drogas

Los chicos que no dudan en probarlas tienen conexiones cerebrales con una actividad menor en el córtex orbitofrontal

Día 29/04/2012 - 20.21h
cerebro adolescente drogas
SAN BERNARDO
Una jornada de botellón en Madrid
Quizá no sea ni la educación, ni la personalidad, ni las malas compañías las que lleven a un adolescente a caer en las drogas. Durante catorce años, científicos de la Unversidad de Vermont (Estados Unidos) han estudiado el cerebro adolescente desde el interior. Han realizado la investigación más completa con escáneres cerebrales de 1.896 chicos de 14 años de edad. Estos estudios en imágenes sacan a la luz nuevas redes y conexiones cerebrales que muestran cómo algunos adolescentes están más predispuestos a probar drogas, tabaco o alcohol simplemente porque sus cerebros funcionan de forma diferente y les hace ser más impulsivos.
La investigación, que se presenta en la revista «Nature Neuroscience», ofrece información valiosa para un debate que viene de lejos sobre si hay cierta predisposición a la adicción o si el cerebro se transforma por el abuso de las drogas. Algo así como ¿qué fue antes el huevo o la gallina?.
Para Hugh Garavan, uno de los autores del estudio, no hay duda: «Las diferencias encontradas en algunos cerebros preceden al abuso de drogas». Garavan trabaja con Robert Whelan en el departamento de Psiquiatría de la Universidad de Vermont y ambos han colaborado en este proyecto europeo de investigación, llamado IMAGEN.

Más impulsivos

Una de las claves está en el córtex orbitofrontal. Los chicos más proclives a experimentar con alcohol, tabaco y drogas ilegales en la adolescencia tienen conexiones con una menor actividad en esa zona del cerebro. Y esa reducción en la actividad les hace ser más impulsivos. De alguna manera, esas redes cerebrales no funcionan igual de bien en todos los cerebros adolescentes.
Para Garavan esa puede ser la diferencia que lleva entre un chico al que se le ofrece probar un éxtasis y no duda en decir «Sí, vamos a probarlo» y otro que responda: «No, no voy a hacerlo».
La investigación ayuda a entender el comportamiento de los adolescentes pero también ofrece pistas para desarrollar un fármaco que ayude algún día a luchar contra la adicción a las drogas.

sábado, 28 de abril de 2012

tema complejos: EXPERIENCIAS NUEVAS, FUERTES... ¿PORQUÉ?

¿Qué lectura podemos hacer de estas noticia? ¿Acaso no pueden conseguir alcohol de forma menos complicada...? ¿Nos quedamos con el hecho de que se quieren emborrachar? Está claro que hay más, que está el deseo de nuevas experiencias, de probar lo que nadie ha probado, de ir más allá... ¿Más allá? ¿A dónde? ¿Qué acompañamiento, qué cariño dado o quitado, qué sentido de la vida hay detrás de todo esto?

               

Adolescentes en California se emborrachan con desinfectante de manos

Con sales de baño logran destilar el alcohol de este producto, que ha llevado a urgencias a media docena de jóvenes en pocos meses

La Vanguardia
Sucesos| 27/04/2012 - 09:47h
Barcelona (Redacción).- Nueva y peligrosa moda juvenil en la ciudad californiana de Los Angeles: beber gel desinfectante de manos para emborracharse.
Al menos seis jóvenes han tenido que ser atendidos recientemente en centros hospitalarios del valle de San Fernando después de ingerir el alcohol destilado de este producto, informa Los Angeles Times.
Según explica el rotativo angelino, una botella pequeña de desinfectante de manos contiene un 60% de alcohol, que una vez procesado, se convierte en alcohol de alta gradación, como el de un licor fuerte.
¿Cómo separan el alcohol? Según cuenta la prensa californiana, lo hacen utilizando sales de baño y siguiendo las instrucciones que hallan fácilmente en la red.
Los expertos en toxicología han alertado de que esta práctica es extremadamente nociva para la salud.
Por el momento ninguno de los incidentes ha terminado en fatal desenlace. Los efectos son como los de beber un licor muy fuerte y pueden causar que quien lo tome termine en coma.
Desde el 1 de marzo hasta finales de abril se ha informado de 6 casos en la zona de San Fernando y 60 más en el estado de California desde 2010.

jueves, 26 de abril de 2012

los jueves con Edu y Marta: REBELDÍAS Y ESCAPISMOS ADOLESCENTES



3.      Rebeldía y escapismos




a)     Hay tendencia a la rebeldía, a las constantes discusiones, a la actitud de contradecir por sistema, a aparentes comportamientos antisociales. No es raro que el adolescente, con mayor o menor conciencia, lance un reto a la seguridad y autoridad de su formador, a través de comportamientos o interpelaciones que intentan desbordar los márgenes de la conducta ideal de un “niño bueno”. En estas ocasiones el adolescente, no pocas veces, está poniendo a prueba la firmeza de su educador. Éste debe mostrarse ecuánime, sereno, sin nerviosismos o impaciencias. Actuando así pronto acrecentará su liderazgo sobre el muchacho. En el fondo el muchacho está buscando una persona que tenga la seguridad que él no tiene, aunque quiera actuar como si la tuviera.

 

b)     También tiende a buscar escapismos. El adolecente se sabe en plenitud de vida y con una energía constante que parece no tener límites. Esta vitalidad los lleva, muchas veces, a buscar un tipo de mundo distinto del que tienen entre manos. Cuando, con el paso del tiempo, se van dando cuenta de que el mundo no va a cambiar, muchos de ellos van buscando ciertas salidas de escape; la modalidad de estos escapes dependerá de la forma de ser de cada adolescente, de su extroversión o introversión natural.

A propósito de este tema es importante tener en cuenta el síndrome Internet (incluyendo aquí los juegos electrónicos y todo lo referente a realidad virtual) para entender lo que se está generalizando con numerosos adolescentes que tienen una verdadera adicción. De no controlarse esta adicción (límite de tiempo), independientemente del problema de los contenidos nocivos al alcance del muchacho, se crea un verdadero desajuste psíquico que afecta a las relaciones familiares y sociales del muchacho (los chicos bunker). La dependencia de Internet les puede llevar a momentos fuertes de depresión a la hora de volverse a encontrar con la realidad, después de horas de “evasión virtual”. También aquí los educadores deben tener las ideas y las normas claras y luchar si hace falta contra corriente. Nada de engañarse con sofismas para tener a los chicos entretenidos con recursos fáciles.




sábado, 21 de abril de 2012

investigaciones: VIDEOJUEGO CONTRA LA DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES

Buena noticia. Hay que seguirle la pista.



TRATAMIENTO 3D. ENTRE EL 1 Y EL 6% DE LOS ADOLESCENTES DEL MUNDO TIENEN DEPRESIÓN, PERO LA MAYORÍA NO TIENE DIAGNÓSTICO. CON SPARX (DERECHA) LES ENSEÑAN A CONTROLAR LOS SÍNTOMAS JUGANDO.
Clarin.com 21/04/12

En este videojuego, los malos se llaman Gnats. No cargan armas poderosas ni dominan espadas medievales, pero igual son capaces de hacer mucho daño. Los Gnats son “pensamientos negativos”, y forman parte del elenco del videojuego Sparx, una original terapia interactiva para tratar adolescentes que sufran depresión.
El videojuego consta de siete módulos diseñados para completarse en un período de cuatro a siete semanas, y según la conclusión del equipo de científicos de Nueva Zelanda que supervisó el desarrollo, puede ser tan eficaz como las terapias convencionales.
Todavía sigue en etapa de desarrollo y no está disponible para la venta . “El videojuego puede ayudarlos”, según indican los resultados que fueron publicados en el último “British Medical Journal”.
Cada año, entre el 1% y el 6% de los adolescentes del mundo padecen depresión, pero la mayoría de ellos no tiene un diagnóstico y no recibe tratamiento convencional. Para ellos fue creada este tipo de terapia más amigable. “Los chicos están familiarizados con estos juegos, con lo cual se facilita la entrada para un tratamiento –explica el psiquiatra Hugo Marietán–. De todas maneras, este tipo de terapias solo pueden usarse en casos de depresión leves, para levantar la autoestima. Se refuerzan los pensamientos positivos y se tienden a disminuir los negativos . Pero si hablamos de una depresión grave, no hay estímulo externo capaz de incidir”, dice Marietán.
La investigación fue probada en 24 centros primarios de atención psicológica de Nueva Zelanda.
Los 187 adolescentes que participaron del experimento tenían entre 12 y 19 años y fueron divididos en dos grupos: uno recibió el tratamiento convencional y el otro fue tratado jugando al Sparx.
La evolución de los jóvenes fue monitoreada durante tres meses y se llegó a la conclusión de que Sparx puede ser tan efectivo como el tratamiento psicológico convencional ya que puede reducir los síntomas de la depresión y la ansiedad en poco tiempo. El experimento demostró que una mayor cantidad de adolescentes (31 de 69) se recuperó completamente de la depresión jugando a ese videojuego que aquellos adolescentes que recibieron el tratamiento psicológico presencial (19 de 38).

mi archivo secreto: ADOLESCENTES PASADITOS... DE EDAD

Sacamos anteayer un artículo sobre la muerte de un "eterno adolescente" americano. Ahora os dejo esta entrada de Univisiónmúsica.com que, creo, no tiene desperdicio. Se pide a los mismos adolescentes su opinión sobre sus "ídolos" que no se resignan a envejecer. Estaría bien entrar a ver qué dicen los adolescentes. Está claro que todos queremos ser "eternos" pero, por favor, no "eternamente ridículos".

Cantantes que quieren ser 'teenagers forever'

Tus cantantes y sus locuras adolescentes

Tus cantantes y sus locuras adolescentes

Modifican su imagen, vestuario y hasta copian estilos. Algunos cantantes quieren regresar a la dulce etapa de la adolescencia.
Getty Images

Algunos famosos se niegan a tener más de 40 años y hacen de todo por rejuvenecer. Otros como Luis Miguel o Jennifer Lopez indirectamente lo hacen por sus comportamientos de adolescentes enamorados. ¿Para ti quién es el cantante que debería resginarse y vivir lo mejor de su edad?
Madonna
Madonna ya tiene su años, pero a veces nos sorprende con cada actitud…Es ‘La Reina del Pop’ y le perdonamos todo; desde que sus parejas sean chicos de la edad de su hija hasta sus polémicas declaraciones. Pero hace unos días tuvo la osadía de vestirse a sus 53 años con un short muy revelador.
¡La prenda la hacía lucir flácida y le quedaba mal! De nada sirven las horas en el gimnasio y pagar un entrenador tan caro si los años ya te están alcanzando.
Hasta dicen por ahí que está desesperada por hacer contacto con los más jóvenes a través de su música para seguir vigente y que por eso el título de su último disco se llama MDNA, muy parecido al nombre de un elemento para hacer éxtasis llamada MDMA.
¿Debería la Reina del Pop resignarse y aprender a vivir su vejez? Entra al Foro de Madonna y opina sobre sus ocurrencias.
Jennifer Lopez
Otra que también se comporta como adolescente es Jennifer Lopez. Nos alegra que esté enamorada…¿pero de un chico de 24 años? ¿Amor o interés por parte de él? No lo sabemos pero ella lo consiente de una forma envidiable. Ella lo viste, lo calza…lo adora y le pasa una cantidad de miles de dólares a la semana para que los administre y la lleve a pasear. Entra al Foro de Jennifer Lopez y déjale una recomendación...¡algo esta fallando en esa relación!
Yuri
¡Todo lo que hace Yuri es increíble! Su capacidad vocal está a la altura de las mejores cantantes del mundo y en México es una de las consentidas por el público, sin embargo para sus últimos materiales como El Concierto o Inusual la hemos visto como rejuvenecida la estilo de Lady Gaga.
Chaquiras, estoperoles, ceñidos vestuarios, plumas y cadenas forman parte de su atuendo. ¿Van acorde a su edad? No tenemos problema con su vitalidad, pero a sus 48 años sí es un exceso.
Entra al Foro de Yuri y déjale una recomendación, ¿te gusta su nuevo look?
Shakira
Shakira tiene 35 años, todavía está un poco lejos los cuarenta pero la realidad es que le lleva diez años a su adorado Gerard Piqué. Rumores sobre una posible ruptura hay muchos, pero dicen que un factor que los alejarías es la edad. ¿Recuerdas el corte de cabello? Bueno pues sus fans aseguraban que se veía joven, y tal vez ella lo hizo con la intención de lucir más jovial para que los años no se le notaran.
¿Cortarías su larga y sedosa melena por aparentar menos edad? Entra al Foro de Shakira y opina si su corte fue una llamada desesperada de rejuvencer.
Luis Miguel
A Luis Miguel no le podemos criticar mucho; es uno de los cantantes más queridos por su público en Latinoamérica, tiene miles de fans y millones de discos vendidos, pero en él hay cierta actitud de irresponsabilidad como si fuera un chico de 15 años. Tvnotas reportó que ‘El Sol’ no le da dinero a la madre de sus dos pequeños, la actriz mexicana Aracely Arámbula.
Además la misma Arambula dijo en la revista Hola! que el intérprete de La Incondicional, no se preocupa por los hijos que procrearon: “Me he hecho responsable al cien por ciento de mis hijos en todos los sentidos”. Entra al Foro de Luis Miguel y cuéntanos que piensas sobre su papel como padre.
Lucero
La cantante Lucero nos sorprendió con el look muy a la Lady Gaga para su disco Indispensable. Aplaudimos el cambio de look y que quiera proyectar una imagen más fresca, pero ¿ya viste el video de su sencillo Indispensable? No es el estilo que le conocemos.
Otro error que tuvo la intérprete de Electricidad fue que los productores que hicieron su video retomaron algunas ideas de un grupo musical japonés llamado 2NE1. ¿Lo has visto? Es muy parecido… la bella actriz debería de ponerse en manos de expertos para que no enfrenta estas penosas situaciones.
Miguel Bosé
El cantante español de 55 años debutó como papá a través de un vientre de alquiler y el resultado fueron unos gemelitos preciosos llamados Miguel y Tadeo. ¿Por qué 'El Papito' tomo esa decisión a su edad? No hay edad para ser padres, pero ¿podrá con el pesado paquete?
Parece que al intérprete de Amante Bandido se le hizo tarde para debutar como papá. ¿Te lo imaginas desvelado y con los biberones de los pequeños?
¿Qué cantante crees que no está en sintonía con su edad?


viernes, 20 de abril de 2012

realidad en vivo: MUERTE ADOLESCENTE POR ANOREXIA

No sé si es más dramática la noticia de su muerte o la de saber que llevó toda su enfermedad en soledad. Qué cruz tan grande.

Diario de una adolescente que murió de anorexia
Charlotte Seddon tenía 17 años y pesaba 38 kilos al momento de su muerte y en su diario íntimo escribió que luchó durante cuatro años contra la enfermedad.
nuevaprovincia.com
                                                      

     La historia de una nueva víctima por la anorexia conmocionó al mundo, cuando en las últimas horas se dio a conocer los días finales de Charlotte Seddon, una joven británica de 17 años que falleció por la enfermedad y que al momento de morir pesaba poco más de 38 kilos.
Según lo escrito por la chica en su diario íntimo, luchó durante cuatro años contra la enfermedad sin compartir el calvario con nadie de su familia. Según cuenta, sus trastornos de autoestima y de alimentación comenzaron a los 12 años.
La joven --que llegó a pesar 25 kilos-- falleció en diciembre pasado, pero el caso tomó trascendencia en los últimos días porque sus familiares salieron a hablar de su historia en los medios locales.
Según el diario local "Daily mail", tras su muerte los padres de la joven dieron a conocer notas escritas por la propia Charlotte.
Según publicaron, la chica murió unos pocos días después de abandonar una clínica en la que se la trataba desde junio de 2011 por el trastorno alimenticio.
Charlotte Seddon, definida por sus cercanos como "inteligente, segura de sí misma y popular", trató de ocultar los efectos de la enfermedad a sus padres, que sólo conocieron sus verdaderos sentimientos a través de su diario íntimo, descubierto después de su muerte.
Según el diario británico, Charlotte escribió cómo se sentía atrapada en un ciclo de pérdida de peso, de ejercicio, de conteo de calorías y combates contra la depresión. La adolescente se negaba a cenar con su familia, alegando que ella ya había comido.
Murió de forma repentina y cuando la encontraron pesaba sólo 38 kilos. Estudios post mortem revelaron que su corazón pesaba sólo 190 gramos (lo normal son unos 320g) y los músculos alrededor de él se habían debilitado por la falta de nutrientes.
Stephen, el padre de la joven, asegura que Charlotte sabía que estaba atrapada en la "purga" de su cuerpo. "Hemos aprendido más sobre su enfermedad por lo que nos dejó escrito", dijo su padre.
Según informaron, sus padres quieran que el caso de Charlotte sirva de ejemplo y ayuda a todas las familias, para que presten atención a las señales que la bulimia y la anorexia marcan en los adolescentes.
Charlotte ya había comenzado a ayudar a otras personas que estaban viviendo experiencias similares.
Daniel, su hermano, la recuerda como una chica "muy inteligente" y asegura que la anorexia no le impidió cumplir "con distinción y excelencia" sus tareas en el colegio, tanto que ganó la medalla de alumna del año. "Amaba cada minuto de su vida escolar", concluyó su padre.

jueves, 19 de abril de 2012

mi archivo secreto: EL ETERNO ADOLESCENTE...

estaba leyendo este artículo y pensaba: los eternos adolescentes también mueren... Siento nostalgia. Quizá yo pretendo ser uno de ellos... Como dice el ártículo: su verdadero mérito fue adaptarse a su tiempo.


 Muere Dick Clark, el eterno adolescente de la cultura norteamericana

Fue un gran impulsor de la música pop con su exitoso programa 'American Bandstand'

El rostro televisivo de la cultura juvenil creó todo un imperio mediático del entretenimiento

Fernando Navarro, el País



Mientras Elvis Presley se erigió como el músico por excelencia con su movimiento de caderas y Alan Freed como el más importante disc jockey desde las ondas, Dick Clark se convirtió en el gran rostro televisivo de la cultura juvenil con su programa American Bandstand. Con su imagen inmaculada de chico aplicado y atractivo, Clark, fallecido ayer a los 82 años por un ataque al corazón, fue un destacado impulsor de la música pop en plena eclosión juvenil de los cincuenta norteamericanos, trampolín que utilizó para levantar todo un imperio del entretenimiento en la pequeña pantalla estadounidense.
De nombre Richard Wagstaff Clark, comenzó su meteórico ascenso en la industria musical, antes incluso de graduarse en secundaria en el instituto, cuando se incorporó en 1947 a la estación de radio WRUN, adquirida por su tío. Se dedicó a programar música y escribir comunicados. De allí, dio el salto a WFIL, estación de radio y televisión afincada en Filadelfia, consiguiendo un espacio musical propio. A finales de 1952, se puso al frente de un programa televisivo, en sesión vespertina, llamado Bandstand, dedicado al mundo del espectáculo y la música comercial de la época. Hubiese sido otro programa más si no fuera porque, a medida que más jóvenes se lanzaban a las pistas de baile y buscaban emanciparse de los rígidos códigos morales que arrastraban sus padres y tutores desde la posguerra, se transformó en el lugar de encuentro de la juventud.

El verdadero mérito de Clark, que era un hábil presentador pero estaba lejos de ser un experto musical, fue adaptarse a los tiempos mientras supo ver el enorme potencial de la televisión. Con su sonrisa radiante y su agraciado aspecto, Clark entendió que aquellos jóvenes músicos, que estaban empezando a despuntar con su sonido híbrido de twist y R&B, siendo los favoritos de los disc-jockeys, eran la mejor apuesta para el formato juvenil que quería dar a su programa. Por su plató desfilaron Bill Haley, Chuck Berry o Elvis Presley. El éxito fue tal que la cadena ABC, que buscaba material fresco para rellenar las horas vespertinas, compró el programa y lo difundió por todo el país.
A partir de 1957, el espacio recibió el nuevo nombre de American Bandstand. Nacía uno de los programas más célebres de la televisión norteamericana, seña de identidad de la generación del baby-boom, la antorcha de hercios de la cultura juvenil y lanzadera fundamental de la industria musical que nació al amparo del rock’n’roll. Noventa minutos diarios de música ofrecida a millones de personas en todo el país. La presentación era simple: un plató y decenas de adolescentes telegénicos bailando al ritmo pegadizo del momento. Pero su influencia era innegable. El rock’n’roll, el calipso o el twist se citaban en cada nueva emisión impulsados por músicos de toda condición como Jerry Lee Lewis, Frankie Avalon, Fabian, los Isley Brothers, Chubby Checker o Sam Cooke. Como aseguró el propio Clark en una entrevista en The New York Times: “Los jóvenes tenían su propia música, su propia moda, su propio dinero”.


                                 


las reseñas de Mine: AMOR VERDADERO




Querido John: El verdadero amor nunca muere

John es un joven que se ha enlistado en el ejército para poder salir de su casa donde tiene problemas con su padre, un retraído coleccionador de monedas, que no le demuestra amor. Como joven militar tiene un futuro prometedor el cual se completa cuando aparece Savannah, una joven de la cual se enamora. Ella es emprendedora y está involucrada en varios proyectos de asistencia social lo cual complementa el lado tímido de John.

Pasan los años y, entre ellos, crece y se fortalece el amor. Pero cuando empieza la guerra John tiene que optar entre apoyar a las tropas o permanecer con Savannah. Y así toma la decisión más difícil de su vida la cual pone fin a la relación entre los dos. Aparentemente esto termina con el amor, pero la llama permanece encendida aunque no esté siendo caldeada.

Años después John regresa porque su padre ha muerto. Al buscar a Savannah se entera de que está casada y es feliz. Pero su marido tiene un grave problema médico del cual no puede ser tratado porque no tienen dinero para ello y está pronto para morir.

John y Savannah se encuentran y, en ellos, esa llama de amor se reenciende con fuerza y pasión. Pero ambos saben que eso ya pasó y ella opta por mantenerse fiel al hombre con el cual se ha casado, a pesar de que le queda poco tiempo de vida.

John, al ver la tristeza que envuelve a Savannah, vende la colección de monedas de su padre y entrega el dinero, de forma anónima, para salvar la vida del esposo de su amada.

 Qué fácil hubiera sido esperar la muerte para poder estar juntos nuevamente. Pero el gesto de John muestra la heroicidad de un amor verdadero que nunca muere. Un amor que realiza sacrificios por la felicidad de quien se ama. Y es en esa entrega donde se encuentra la mayor plenitud en el amor. En palabras de John: “Aprendí que el amor significa querer el bien de la persona amada más que el propio y a pesar del sacrificio que implique”.



Datos del libro

Datos del libro

Título: Querido John

Autor: Nicholas Sparks

Editorial: ROCA EDITORIAL DE LIBROS

ISBN: 9788492429769

Año edicón: 2009

Plaza de edición: BARCELONA



miércoles, 18 de abril de 2012

temas complejos: TENDENCIAS PELIGROSAS EN INTERNET PARA ADOLESCENTES

Interesante y preocupante el exhibicionismo que se fomenta.


Adolescentes podrían ser víctimas de ciertas ‘tendencias’ de Internet



En lo que puede considerarse como otra de las deplorables expresiones que a veces surgen en Internet, está apareciendo una que “en nombre del arte” ha promovido entre las jovencitas la tendencia de subir fotos de ellas donde se les ve llorando.

El proyecto ‘lágrimas Webcam’ cuenta con una serie de videos de webcam de niñas angustiadas, solas, delante de sus computadores, algunas con lágrimas silenciosas que corren por sus mejillas y otras completamente abrumadas entre fuertes sollozos. El sitio ofrece no sólo videos, sino también fotografías y archivos GIF animados.

¿Arte o exhibicionismo?
Mientras muchas personas se preguntan si la propuesta es artística o es simplemente una estrategia para explotar el exhibicionismo para el que Internet es muy efectivo, la iniciadora de la idea, la periodista de moda europea Dora Moutot, asegura que ‘Lágrimas Webcam’ es un proyecto de arte colaborativo, inspirado por el fotógrafo neoyorquino Nakadate Laurel, quien grabó su tristeza todos los días, durante un año.
De acuerdo con lo que está consignado en la misma página, el proyecto tiene la intención de retratar la tristeza contemporánea en una cultura voyeurista como lo es en alta proporción la que se expresa en Internet. Aunque los creadores sostienen que ‘Lágrimas Webcam’ ni en su propuesta, ni en su presentación está dirigido exclusivamente a las adolescentes, todos los videos e imágenes en la página tienen a mujeres bastante jóvenes.
Este es el último de una serie de proyectos que recientemente han irrumpido en la Red y se han hecho populares más por la polémica que crean, que por la calidad de sus propuestas. Podría decirse que se está creando la tendencia de provocar ciertas olas en Internet, sin importar ni la forma, ni los contenidos de lo que se lanza.

Límites legales
En los últimos meses se ha visto el surgimiento de iniciativas que han recibido serios reparos como “Thinspiration” o “¿Soy feo?”; o el concurso impulsado en Facebook para subir a YouTube videos con el tema “la adolescente más hermosa”. Estas ideas con apariencia de inocentes y espontáneas iniciativas realmente han puesto a pensar a mucha gente y han alarmado especialmente a los padres.
Las críticas, por ejemplo a la propuesta de ‘Lágrimas Webcam’, van desde la idea de que la mayoría de las jovencitas simplemente fingen llorar para subir sus fotos o videos, lo que muestra algo del egocentrismo típico en esas edades; pero, por otro lado hay analistas que van mucho más allá y se preguntan hasta dónde se puede explotar el exhibicionismo de las personas sin pasar el límite de la ley.

Publicada por
JUAN MARTÍNEZ MARTÍNEZ

lunes, 16 de abril de 2012

investigaciones: ADOLESCENTES Y MARKETING

Para los que trabajan con adolescentes, para los que quieren diseñar algo para ellos, puede ayudar estas ideas de un experto. Mi pregunta es: ¿los adolescentes aceptan ser tratados como simple segmento de mercado? Y tú educador ¿quieres conectar con ellos para sacar lo que a tí te interesa o lo que es mejor para ellos? Evidentemente que si eres "educador" las respuestas no pueden contraponerse.


 

Adolescentes, marcas y publicidad: ¿Cómo conectar con ellos?


En este vídeo, descubrirás por qué las marcas tradicionales como Coca-Cola o Nike siguen siendo las más valoradas por los adolescentes y qué rol tienen dichas marcas y otras como Zara, Adidas para los teenagers.
También entenderás porqué a nivel de consumo y preferencia publicitaria, la creatividad y ciertos códigos de humor que facilitan el intercambio en redes sociales son clave para ellos. Además de “sus” marcas, Ikea o Mixta dan pistas de casos de éxito.
Los adolescentes ya no pueden vivir sin Internet. Sin embargo entender las necesidades y oportunidades que tienen tanto a nivel online como en su vida en general son aspectos clave para explicar su vínculo con las marcas y la publicidad.
Con estos aprendizajes extraídos de resultados del estudio TRU y de nuestro conocimiento sobre el target, la dinámica publicitaria y el rol de las marcas, entenderás el valor de la pertenencia, el compartir, la vergüenza y otros aspectos clave en el target adolescente.





sábado, 14 de abril de 2012

mi archivo secreto: LA ADOLESCENCIA Y LA COMIDA

Interesante artículo, buenos tips, de la revista Ella sobre  Cómo deben comer  las adolescentes. Perfectamente aplicable a ellos.

Escrito por Beatriz Menjívar el 12 de April, 2012

Las necesidades nutricionales en la adolescencia y edad universitaria. Descubre 25 elementos que debes saber al respecto:


1- La adolescencia implica importantes cambios emocionales, sociales y fisiológicos. La alimentación es importante para hacer frente a esos cambios.
2- Los varones aumentan la masa muscular y el esqueleto con mayor rapidez, las chicas tienen tendencia a acumular grasa. Es importante individualizar el régimen de alimentos para cada uno.
3- En la adolescencia se gana aproximadamente el 20% de la talla adulta, y el 50% del peso.
4- Son tres los minerales que tienen especial importancia en este periodo: el calcio, el hierro y el zinc.
5- Comer saludablemente significa comer a tiempo, con variedad y balancear los alimentos altos en nutrición con cantidades moderadas de otros alimentos como dulces y comidas rápidas.
6- Come lentamente y relájate para que tus tiempos de comidas duren al menos 20 minutos y tengas tiempo para sentirte llena. Come cuando tengas hambre y deja de hacerlo cuando se te quite el hambre.
7- No pienses en dietas. No hay alimentos buenos o malos si se consumen moderadamente. No necesitas alimentos dietéticos o que sean sin grasa, pues no necesariamente significa que son bajos en calorías.
8- Una perdida de peso excesiva en la adolescencia puede interferir en tu crecimiento, aunque tengas sobrepeso, por ello en lugar de enfocarte en perderlo debes mantenerlo mientras creces.
9- Las gaseosas y refrescos son energía vacía, no contienen muchas vitaminas, minerales, proteínas y fibra. Procura tomar dos vasos al día y el resto compleméntalo con agua o bebidas sin azúcar.
10- Piensa en hornear, hervir, asar o procesar en el microondas, como maneras saludables de cocinar. Agrégale hierbas secas y especies para darle sabor, en vez de mantequilla, margarina o salsa.


                   

11- Evita la comida rápida, aporta elevadas cantidades de grasas saturadas y carbohidratos simples, que contribuyen al aumento del peso excesivo, que se asocia a enfermedades cardiovasculares.
12- Come frutas en el postre, si te da hambre a mitad del día consume fruta, camina todo lo que puedas, juega menos con tu laptop y has ejercicio tres veces por semana para liberar toxinas.
13- La mejor ayuda para una alimentación saludable es comer en familia, preocuparse por elaborar comidas sanas y cuidar las horas de sueño.
14- Las adolescentes presentan menos consumo de desayuno y comidas en la familia; no te dejes llevar por la apariencia, come sano, haz deporte y te mantendrás en forma sin poner en peligro tu salud.
15- En la etapa de la adolescencia-primera juventud tus papás deben mantenerse pendientes de lo que comes para que tengan una referencia de lo que necesitas suplir.
16- Lleva tu lonchera porque lo que vas a comer en el refrigerio determina tu estado de nutrición. No dejes más de seis horas sin comer para que mantengas un mejor funcionamiento en tu metabolismo, cerebro y cuerpo.
17- Dentro del tiempo de la comida, es importante que incluyas alimentos ricos en vitaminas, minerales y fibra como las verduras.
18- En la adolescencia hay una influencia del hambre para comer, pero también influye la comodidad y los beneficios atribuidos a la comida, así como la familia.
19- En la juventud se adquirieren hábitos que se mantienen en la edad adulta, con el consiguiente riesgo o beneficio para la salud.
20- Un estudio en los hábitos alimenticios de estudiantes universitarios encontró que la deficiente información sobre alimentación sana genera inconciencia en lo que se come.
21- También revela que los estudiantes foráneos presentan mayores problemas de sobrepeso y obesidad en comparación si te quedas en una universidad cercana a tu casa.
22- La difusión de educación alimentaria es importante para reducir el índice de desnutrición o sobrepeso, estudiantes de nutrición son los que muestran mejor estado de salud.
23- La falta de tiempo durante los estudios es un obstáculo para mantener una buena alimentación, procura llevar tu comida o fruta para que el consumo de snacks, u otros alimentos de alta densidad energética se vea reducido.
24- Controla el estrés, el 80% de las mujeres elige comida saludable en situaciones normales, pero el 81% ve afectado su apetito por el estrés.
25- Escoge la fruta por sobre los bocadillos fritos. Te brindará un mayor aporte energético, y te restituirá mejor que los alimentos menos saludables.




viernes, 13 de abril de 2012

mi archivo secreto: ¿LOS ADOLESCENTES NECESITAN CURSOS PARA LIGAR...?




Sí, parece una noticia simpática: cursos para ligar... Pero ¿no será quizá una forma  de quitar la espontaneidad de las relaciones chicos - chicas? Por supuesto que hay que educar en el respeto ¿se hace en casa? Por supuesto que hay que hablar de igualdad y de respetar las diferencias (nostalgia de las familias con hermanos y hermanas donde se aprendía de forma natural...). En fín, que sí, que hay que educar en los valores. Pero esto me huele a otra cosa ¿qué opinas?

LaVanguardia.com

 
Parets del Vallès. Barcelona. (Redacción/agencias). - Parets del Vallès (Vallès Oriental) pone en marcha un curso para que los adolescentes de 14 a 17 años aprendan a ligar. Las sesiones analizarán escenas de películas y letras de canciones para cuestionar las "ideas preconcebidas del amor". Según explicaron técnicos del Ayuntamiento, el objetivo es que los jóvenes aprendan a ligar de "forma sana" y sin utilizar roles que conlleven relaciones de superioridad de un género hacia el otro.
El curso se impartirá del 16 de abril al 18 de junio en el Casal de Can Butjosa. Las clases se realizarán cada lunes por la tarde durante dos horas. Los jóvenes deben inscribirse a través del Facebook de Can Butjosa o bien dirigiéndose a el mismo Casal.
Los alumnos trabajarán a través de simulaciones teatrales los estereotipos y los roles de género a la hora de establecer relaciones de pareja. Analizarán películas y canciones y luego propondrán y simularán alternativas. Del mismo modo, las clases incidirán en la autoestima personal y en la prevención de relaciones abusivas, según indicaron los técnicos de Juventud del Ayuntamiento de Parets.
Se trata de unos cursos incluidos en el programa municipal "Rompiendo el binomio ", que tiene como objetivo acabar con las desigualdades de género entre los más jóvenes. Son cursos que se harán por primera vez en Parets y que son totalmente gratuitos. Serán impartidos por técnicos de la Asociación Candela, que se dedica precisamente a la prevención de la violencia de género. El curso está financiado por el Ayuntamiento de Parets y la Diputación de Barcelona.



jueves, 12 de abril de 2012

los jueves con Edu y Marta: CAMBIOS DE CONDUCTA EN LA ADOLESCENCIA

1. Aspectos generales
2. Cambios en las pautas de la conducta acostumbrada
3. Rebeldías y escapismos
4. Afectividad y definición sexual
5. La transición a la madurez




2.      Cambios en las pautas de la conducta acostumbrada

 


a)     Insatisfacción y cansancio



Los constantes cambios físicos y psicológicos muchas veces no son entendidos por el adolescente. Esto se manifiesta claramente en una constante insatisfacción, en un no entender su propio mundo interior y no sentir como propio el mundo externo que le rodea.

El púber muestra una característica aversión al trabajo. Hace lo menos posible en el hogar y en la escuela, descuida a menudo los deberes asignados en el seno familiar y deja sin hacer las tareas escolares. Aun cuando padres y maestros acusen al muchacho de "pereza premeditada”, ésta responde en gran parte a razones fisiológicas. Es un resultado directo del rápido crecimiento físico de la pubertad que absorbe sus energías y lo lleva a tal grado de cansancio que no tiene ni el gusto ni la motivación para realizar más de lo que es absolutamente necesario. Cuando se le culpa o se le castiga desproporcionadamente por no hacer lo que se espera de él, se contribuye a crear resentimientos que reducen aún más su motivación.

El niño muestra un interés agudo por el juego, y si se reúne con otros es para jugar; también se aficiona a la lectura y a los programas infantiles de televisión. En cambio, el adolescente empieza a perder el interés en esas actividades. No pocas veces le invade el aburrimiento, se aleja del contacto social con sus compañeros y pasa la mayor parte del tiempo solo, tendido en algún lugar o elaborando sueños diurnos; o por el contrario se la pasa, especialmente en el caso de las niñas, en interminables conversaciones entre amigos. Este cambio se debe también en parte al estado general de fatiga, paralelo al crecimiento veloz y a las alteraciones glandulares.



b)     Antagonismos y atracciones



El chico puede desarrollar fácilmente una actitud antagónica hacia otros, comprendidos los miembros de su familia, sus profesores y sus compañeros. Tiende a la crítica y al desprecio de todo lo que dicen o hacen. Por ello, muchas de sus amistades de la infancia se ven forzadas a romper relaciones con él. Los objetivos especiales en los que se descarga el antagonismo del muchacho son los miembros del sexo opuesto. En tanto que el antagonismo sexual es pronunciado durante la etapa de pandilla del final de la infancia, alcanza por lo general su pico de intensidad en el curso de la pubertad. Los muchachos se sienten resentidos por el mayor tamaño y desenvoltura de chicas de su misma edad. Lógicamente este antagonismo, poco a poco, se va convirtiendo en atracción y aventura.





La chica no experimenta este antagonismo como ellos. El choque más fuerte de la adolescente, en la familia, suele darse en relación a la madre y no al padre, aunque ciertamente experimenta distanciamiento también de él. Y los conflictos con los hermanos, sean de uno u otro sexo, se deben más a la rebeldía propia del proceso psicológico-afectivo que a un antagonismo sexual. Desde la edad de las pandillas, las chicas se sienten atraídas por los chicos, a los que observa y de los que habla y cuchichea con las amigas, idealizándolos en su mundo interior de sueños y fantasías.

La presión que ejerce hoy los medios de comunicación lleva a adelantar tanto en ellos como en ellas este proceso de atracción, y a crear comportamientos entre chicos y chicas de corta edad que no corresponden a su maduración psicológica y afectiva. ¡Qué importante es fomentar las actividades que desarrollen los resortes psicológicos necesarios para afrontar la información y las experiencias prematuras con los que estos medios de comunicación bombardean a nuestros adolescentes! Una puesta en común serena de estos temas, en corros de chicos y chicas por separado (o a veces juntos, dependiendo de madurez y tema), y monitoreados por expertos en la temática; exposiciones que faciliten la apertura de los muchachos sobre estos temas con educadores probados y cercanos a ellos; etc.

Por otro lado, sabemos que la adolescencia es la época en la que los muchachos están definiendo su personalidad y su carácter se va evidenciando cada vez más. No resulta fácil para el adolescente lograr la identidad de su personalidad. Una tendencia muy marcada en ellos es la de dividir la vida entre su mundo interior y su forma de presentarse ante los demás, en su grupo de amigos y su medio ambiente. Son muchos los elementos que pueden desviar a un preadolescente y a un adolescente en este sentido. La presión ambiental muchas veces provocará un choque interno, una división entre la forma de pensar de su núcleo familiar y la forma de pensar de las amistades nacientes. Hay que controlar estas divisiones para que vayan encontrando cauces de solución y para que el muchacho aprenda a “distinguir sin separar”.



c)      Emotividad
 

Hay una fuerte emotividad en la adolescencia: o se aíslan o se lanzan a la exterioridad. Muchos jóvenes necesitan mostrarse extrovertidos ante sus compañeros para no dar a conocer posibles conflictos interiores. Otros, por el contrario, optan por hacer su vida paralela a la de los demás, como si los demás no pudieran comprender su fuerte mundo emocional y pasional. Los enamoramientos repentinos, los constantes sentimientos de incomprensión de parte de los demás, etc., tienen su raíz en el gran potencial emotivo que caracteriza a la adolescencia.

Las niñas, de modo especial, son muy dadas, ya en la pre-adolescencia, a su “mejor amiga” con quien tienen interminables y emotivas charlas en los recreos del colegio, en las salidas y conversaciones telefónicas. En ellas, por el ciclo menstrual y por la sucesión cíclica de las diferentes hormonas que lo acompañan, pueden ser más acentuados los cambios emocionales: de sentimientos de euforia, alegría y satisfacción se suceden estados de tristeza intensa, irritabilidad y depresión, que influyen no sólo en la relación con los demás, sino en la percepción que ellas tienen de sí mismas, manifestándose en seguridad y decisión o, muy al contrario, en inseguridad y auto-desprecio.

Esta emotividad de los adolescentes, bien encauzada, lleva al entusiasmo típico de esta edad; es fácil atraerlos con lo novedoso pero también con los “antiguos ideales” de la infancia si son presentados con otras perspectivas y con motivaciones adecuadas. El formador que sabe identificarse con el entusiasmo propio del preadolescente pronto ganará su atención y, si sabe ofrecer cauces adecuados a ese entusiasmo, ganará también en liderazgo.



miércoles, 11 de abril de 2012

realidad en vivo: ADOLESCENTE VENDE RIÑÓN POR UN iPAD...

Hace pocos días salió la noticia del adolescente que vendió un riñon para poder comprar el nuevo iPad y el iPhone, ¡iDios! Algunos no llegan a tanto, pero van hipotecando su salud... No me cansaré en insistir a los padres que han de educar en la austeridad... Obviamente que aquí hay de por medio más valores para fomentar.

Adolescente chino vende riñón para comprarse un iPad y un iPhone

El joven de 17 años se lo vendió a una banda que organiza transplantes ilegales. Luego le confesó a su madre lo que hizo. La banda revendió el riñón por diez veces más de lo que lo pagó.

elLitoral.com
La imagen muestra la dependencia tecnológica que sufren algunos adolescentes. Foto:EFE
Un adolescente chino de 17 años vendió un riñón por 3.500 dólares a una banda que organiza transplantes ilegales para comprarse un iPad y un iPhone, informan hoy medios estatales.

La policía arrestó a cinco sospechosos de tráfico ilegal de órganos después de que el adolescente, que se identificó solamente con el apellido de Wang, contara a su madre cómo consiguió pagar los productos, publica el diario ‘China Daily‘.

Wang recibió 22.000 yuanes (3.490 dólares) por su riñón del principal sospechoso, Hei Wei, que lo vendió por diez veces más a un paciente en la provincia central de Hunan en abril del año pasado.

martes, 10 de abril de 2012

sobredosis semanal: AMOR ADOLESCENTE NO CORRESPONDIDO



He encontrado esta poesía escrita por un adolescente de instituto. Sencilla, clara, con un tinte de resignación irónica, refleja el problema del amor adolescente no correspondido. Pero siento que no hay dramatismo, como si en el fondo supiera que es  una situación pasajera, que hay esperanza... ¿Es así en la realidad? ¿El adolescente puede encontrar en medio de la angustia de un amor no correspondido una certeza profunda de que el mañana será mejor?


Cero
Soy el número no número
más allá del más y el menos
ni muy malo ni muy bueno
en tu mundo soy un cero.
Del ayer fui mi reflejo
del futuro seré nada
para qué cantan las hadas
en tu mundo soy un cero.
Busco en ti lo que no tengo
busco y pierdo la esperanza
la nostalgia se abalanza
en tu mundo soy un cero.
Ya no puedo pero quiero
entregarme a la mañana
derramarme en la ventana
en tu mundo soy un cero.

Ya no puedo pero quiero
terminar con este día
acabar esta agonía
en tu mundo soy un cero.
Soy idiota sin esmero
más allá del más y el menos
ni tan malo ni tan bueno
en tu mundo soy un cero.

Germán Guedes

lunes, 9 de abril de 2012

mi archivo secreto: CÓMO QUIEREN ELLAS, ADOLESCENTES, QUE SEAN ELLOS...


Un chico adolescente de 14, en una de esas páginas abiertas, pregunta al aire:  ¿Cómo le gustan a las adolescentes que seamos? El interesado tiene una amiga que le gusta y...

Y así le responden ellos y ellas mismas. La verdad dice mucho de la vida real...


Prototypo Reloadedby Prototypo Reloaded

Les gusta con el pelo bien peinado
limpios
divertidos
etc

Suerte XD

Laau'by Laau'
que sean lindos, detallistas, jaaja no nos gusta qe sean empalagosos, ni celosos(es bueno que tenga celos, pero no de todas las cosas, me explico?), qe ponga su brazo en nuestro hombro, abrazos!.. que sean super buena onda asi de qe ella te pida un favor & se lo cumplas, Escuchalaaaa cuando ella lo necesite! ayudala a resolver 1 problema, invitala a salir :) Divertidos! & no nakos, :D

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mafalda75by mafalda7...
 
Que sean super pero super atentos...



ShawtySwagby ShawtySw...
 
Divertidos ,atentos ,limpios , con buenos sentimientos ,inteligentes , y sobre todo que no sean ni tan timidos ni aventados :)

  • 1 persona la calificó como buena


Josefinby Josefin
 
primero si es tu amiga tal vez se sienta extraña con la situacion (claro si le yegas d aventon) pero trata de buscar algunos gustos sobre ella y utilizalos demuestrale q puedes ser de su mayor agrado se tierno si eya le gsta se rudo si a eya l gsta vusca su gusto cuando sea el momento en q t sientas motivado (o algo asi) para decirle me gstas dicelo no te qedes cayado pero no le yeges de aventon y si no puedes averiguar sus gustos pues analizala un poco y platica con algien sabio para q t diga que hacer si te sientes vien con el resultado usalo si no vuelve a intentar

Fuente(s):



LUISby LUIS
 
alas adolecentes les gusta que sean atrevidos fieles que las envites a salir y que seas detallistas.
TE LO DISE ALGUIEN TE TRAI MUCHO PEGE OSEA MUCHAS MUJERES TRAS DE EL PERO SI SOY FIEL

  • 1 persona la calificó como buena


Pretty.Princess!by Pretty.P...
Lo que a nosotras nos agrada, (yo aún no soy jóven XD) es que sean:
respetuosos
caballeros
simpáticos, porque sino nos hace sentir incómodas al no saber de qué hablarles, ya que los chicos (la mayoría) hablan de cosas bien machonas :B
divertidos, por mi parte me agrada muchísimo♥ es mi punto débil en un chico... ♥.♥
cariñosos, (al máximo♥)
que no sean egoístas ni egocéntricos
que nos defiendan
que nos inviten a pasear
citas románticas

jesslokeritaby jessloke...
 
Pues mira, yo creo,que no te servirá de mucho lo que te digamos, porque cada una tiene gustos distintos, a mi especialmente, me gustan que vistan bien, que sean grandes y fuertes, y que sean limpios, divertidos, amables, simpáticos... Pero no me gusta que finjan, ni engañen, me gusta que me digan las cosas a la cara :)

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